四川农业大学一流学科建设方案

发布时间:2017-09-27 14:59:44 编辑: PT电子金钱蛙

 

作为党和国家历史上具有里程碑意义的重要会议,党的十九大作出了中国特色社会主义进入新时代、我国社会主要矛盾已经转化等新论断,确立了习近平新时代中国特色社会主义思想,确定了决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化强国新征程的目标。习近平总书记在报告中从国家发展、国际竞争、现代化建设和人民中心四个战略角度把教育的地位、作用和使命提升到了前所未有的新高度,为教育发展明确了新的历史坐标。教育是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业,要紧紧围绕实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦,源源不断培养大批德才兼备的优秀人才。坚持教育自信、扎根中国大地,加强党对高校的领导,坚定不移走自己的路,办好中国特色、世界水平的大学。坚持正确方向、坚持立德树人、坚持服务国家、坚持改革创新、坚持提升质量,为人民服务,为中国共产党治国理政服务,为巩固和发展中国特色社会主义制度服务,为改革开放和社会主义现代化建设服务。

十九大报告指出“加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展”,从全局和战略高度,深刻阐明现阶段“办人民满意的教育”、“办世界一流的教育”的新目标赋予高等教育事业的重要任务和历史责任。学校在一流学科建设中,始终高举中国特色社会主义伟大旗帜,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,适应新常态,展现新作为,全面推进党的领导,全面深化综合改革,全面拓展服务面向,全面建设现代大学。

一、建设目标

(一)办学定位

四川农业大学是国家211工程重点建设大学,其历史可以上溯至1906年四川通省农业学堂,经百十余年的建设,现已成为生物科技为特色,农业科技为优势,多学科协调发展的综合性农业高校。

秉承“兴中华之农事”之志,四川农业大学始终坚持人才培养是立校之本、科学研究是强校之路、社会服务是兴校之策、文化传承创新是荣校之魂的办学理念,致力于汇聚活跃在学术前沿、适应区域战略需求的知名学者、学科领军人物和创新团队,开展立足前沿、服务产业的科学研究,弘扬“爱国敬业、艰苦奋斗、团结拼搏、求实创新”的“川农大精神”,通过持续深化管理改革,优化资源配置,激发办学活力,大力培养基础扎实、综合素质高、创新意识浓、实践技能强、富有学农懂农爱农为农情怀的高层次专门人才,建设有特色、高水平的一流农业大学。

(二)阶段目标

到2020年,学科布局更加合理,各类学科发展定位和目标更加明确,优势特色逐步显现,学科综合实力和国内影响力明显增强。基本实现研究生学位授权点在现有学院的全面覆盖,农学门类授权学科均获得一级博士授权。作物学、畜牧学、兽医学学科达到或保持国内一流水平,部分研究领域达到国际一流。作物学、畜牧学学科进入教育部学位中心学科评估前10%,进入基本科学指标数据库(ESI)排名前1%的植物学与动物学、农业科学排名显著提升。

到2030年,学科布局全面优化,综合实力全面提高,形成一批在国际国内具有明显优势特色的学科或学科群。实现学位授予层次的递进发展,本科专业数稳定在80个左右;硕士学位授权一级学科数量达23~25个,硕士专业学位类别超过12种;博士学位授权点达到13~15个。继续扩大一流学科建设覆盖面,提升学科建设质量,农业科学学科群整体达到国际一流。作物学、畜牧学、兽医学、林学、风景园林学等学科进入教育部学位中心学科评估前10%,进入ESI排名前1%的学科数量增加1~2个(生物与生物化学、分子生物学与遗传学),农业科学或植物学与动物学进入ESI排名前1‰。

到本世纪中叶,有一批学科进入或持续保持世界一流行列,更多研究领域或学科方向达到世界领先水平。学科建设对经济社会发展的贡献度大幅提升,解决重大科技问题能力显著提高。农业科学、植物学与动物学进入ESI排名保持前1‰,进入ESI排名前1%学科数量再增加3~5个。

(三)学科建设总体规划

1. 学位授权点建设规划

      优化布局,调整授权学科结构。一是明确授权学科建设目标,通过提升学位点学术实力,为获得更高一级的学位授权创造条件。二是重视学位点的申报和调整工作,分阶段做好新增学位点和动态调整学位点的规划论证。三是寻求新的学科生长点,积极建设与国家和省经济社会发展密切相关的特色学科、应用学科,培植一批活力较强、发展前景广阔的学科生长点。四是强化授权点建设的成本意识和效率意识,逐步淘汰资源消耗大、发展空间小、文化传承创新含量低、对经济社会贡献度低的个别学科,进一步增强学科建设活力。

分类建设,培育授权学科增长点。根据分类、分层建设的指导思想,按照学士学位授权、专业学位授权、学术学位硕士授权和博士学位授权四个层次推进递进增列,稳定发展学术学位授权点、积极扩大专业学位授权点规模。

       重点突破,提高授权学科综合实力。切实做到授权学科“申报”与“建设”并重,搭建“大平台”,建设“优秀团队”,形成“精品成果”,推进“产学研互动”。产出具有重大影响的知识创新成果与技术创新成果,打造由学科领军人才、杰出学术人才和创新骨干人才组成的高水平创新团队,加快培养高层次拔尖人才、创新人才、创业人才,推进产学研合作和科研成果转化,以卓越的学科建设成就服务创新型经济发展,引领科学文化事业发展。

2.一流学科建设规划

加强优势学科的建设,使主干学科的若干研究方向或领域接近或达到国际先进水平,努力创建在国际上有较高影响力的高水平学科,成为学校学科建设的品牌和样板;分类分批分层次进行学科建设,实现学科间的有序递进和新的跨越,建成一批在国内外有较大影响的名牌学科;汇聚一批有较高水平的科技创新人才,建成一支以杰出学者和高水平学术带头人为核心、具有创新能力和发展潜力的学科队伍;着力提高科技创新能力和承担国家重大科研任务的能力,鼓励和支持基础研究领域开展原创性创新研究,取得一批具有较大影响的学术成果,进一步增强科技成果转化能力和辐射带动能力,成为国家特别是西南地区经济社会发展不可或缺的技术和智力支撑;构建以创新、交叉和开放为基本特点的创新基地,力争建设一批能够发挥学科优势、承担高水平科学研究的学科平台和基地;扩大对外学术交流,增强各学科在国际国内学术前沿领域参与合作和竞争的能力。

一流学科建设遵循“紧跟国家战略、坚持一流标准、凸显优势特色”的基本原则,构建“学科金字塔”,依序渐进推进“塔尖、塔中、塔基”三个层次的学科建设。

——“塔尖”学科:重点以曾为国家重点学科或培育学科(农业科学学科群)为主要建设对象,培育世界一流学科(群),建设具有国内一流水平、部分研究方向或领域达到国际水平的潜力学科(群)和对经济社会发展具有重要支撑作用的学科(群)。

——“塔中”学科:重点以曾为省级重点学科为主要建设对象,培育国内一流学科,建设具有区域一流学科水平、部分研究方向达到国内一流水平的特色学科(群)。

——“塔基”学科:重点以农业工程、规划设计、社会科学类学科为主要建设对象,培育区域一流学科、行业一流学科、高端智库等。

到本世纪中叶,将建成国际一流学科(群)2~3个、国内一流学科8~10个、区域一流或行业一流学科13~15个,建设高端智库7~8个,全面实现一流农业高校的建设目标。

(四)拟建设学科

根据学校学科布局及发展实际,紧紧围绕我国主要农产品(作物与动物性食品)生产的需求,面向长远,瞄准一流,拟建设由作物学、畜牧学、兽医学为主干学科的农业科学学科群,以高层次人才队伍、高起点科研创新基地、高质量的文化传承创新和高水准国际交流合作为抓手,全面提升学科群人才培养质量、科学研究水平和社会服务能力,实现若干研究方向的率先突破,最终使学科群迈入世界一流行列。

二、学科建设

(一)口径范围

拟建设学科:重点围绕主要作物和畜禽遗传育种及优质安全高效生产的理论和技术创新开展学科建设,拟建设农业科学学科群,覆盖作物学、畜牧学和兽医学三个一级学科

(二)建设目标

1. 近期建设目标:到2020年,农业科学学科群整体水平保持国内一流,农业科学、植物学与动物学的ESI排名进一步提升。小麦族种质资源研究保持世界一流,母仔猪一体化系统营养研究达到世界一流,鸭主要疫病研究接近世界一流。

2. 中期建设目标:到2030年,农业科学学科群整体水平达到世界一流,农业科学或植物学与动物学进入ESI排名前1‰,国际影响力持续上升。小麦族种质资源研究和母仔猪一体化系统营养研究方向达到世界领先,鸭主要疫病防控研究方向达到世界一流,主要动植物基因发掘与利用、动植物与微生物的互作机理、多熟复合种植理论与技术、淡水鱼营养、水禽主要疫病防控等研究方向接近或达到世界一流。

3. 远期建设目标:到本世纪中叶,农业科学学科群整体水平保持世界一流,农业科学和植物学与动物学均保持ESI排名前1‰,小麦族种质资源研究和母仔猪一体化系统营养研究方向保持世界领先,鸭主要疫病防控等研究方向达到世界领先,主要动植物基因资源发掘与利用、动植物与微生物的互作机理、多熟复合种植理论与技术、淡水鱼营养、畜禽营养及主要疫病防控、饲料资源发掘与利用、杂种优势研究与应用、分子遗传与育种、基因组研究与应用等研究方向达到世界一流。

(三)建设基础

农业科学学科群自建校112年以来,始终是学校发展的基石,处于全国同类学科的前列。作物学、畜牧学和兽医学均为一级学科博士授权点,建有博士后流动站,作物遗传育种、动物营养与饲料科学2个二级学科曾为国家重点学科,动物遗传育种与繁殖、预防兽医学2个二级学科曾为国家重点(培育)学科。在2012年教育部学位中心公布的全国学科评估结果中,作物学、畜牧学排名第四,兽医学排名第七;在2017年公布的评估结果中,畜牧学、作物学和兽医学分别为A-、B+和B。

1.优势特色

学科历史悠久、师资雄厚、条件优良。学科群1959年开始招收研究生,1984年开始招收博士生,1998年成为国家211工程重点建设学科,主干学科均建有博士后流动站。形成了一支由中国工程院院士、长江学者特聘教授、国家杰出青年科学基金获得者、国家万人计划等拔尖领军人才支撑引领的优秀师资队伍,现有专职教学科研人员325人,其中正高137人,副高111人,79%具有博士学位,39%具有海外留学经历,45岁以下专任教师占78%;拥有教育部、科技部及农业部创新团队8个,国际联合实验室1个,教育部、农业部重点实验室(工程研究中心、科学观测实验站)12个,国家实验种源基地1个,配有21000余平方米教学科研实验用房,3300余亩试验基地以及价值近3亿元的仪器设备。

科学研究对接需求、聚焦产业、成效显著。发掘利用了一批特异的动植物基因资源,创新了西南作物和畜禽育种的骨干亲本,明确了西南特殊生态区的动植物疾病、营养、生理与代谢机理,出版了《小麦族生物系统学》等专著。近五年,以第一作者或者通讯作者发表SCI收录论文1150余篇,其中在Cell、Nat. Genet.、Nat. Commun.、PNAS、The Plant Cell等著名学术期刊上发表科研论文10多篇。推动独具优势特色的川种、川粮、川猪、天府系列畜禽等产业的形成,近五年选育国审和省审品种50余个,研制国家和省级主推技术10余套。先后获省级一等以上科技成果奖29项。

人才培养突出创新、强化实践、质量优良。建成国家级实验教学示范中心2个,有国家级教学名师1人、国家级教学团队3个、国家级特色专业3个、国家级精品课程5门。本科生培养以创新创业能力为引领,构建了特色鲜明的专业平台、教学团队和社会资源协同的创新性人才培养体系。研究生培养素以“严管理、高标准”著称,课程体系健全,坚持导师为主、团队指导,构建了校校、校院和校企协同培养模式。获全国优秀博士学位论文5篇、优秀博士学位论文提名6篇,获省一等奖以上教学成果奖23项。

社会服务形式丰富、认可度高、效益显著。通过建设博士工作站、研究中心、产业技术研究院、专家大院、科技特派员工作站、研究示范基地等,构建了“产学研推、农科教企”紧密结合的成果转化模式;积极为国家和地方农业相关政策法规、标准的制定审定提供决策咨询和建议,发挥智力优势,为产业发展提供智库支撑。通过校企合作、成果转化项目、举办国际国内学术会议、科学普及、政策咨询等多种途径为国家经济社会和企业发展做贡献,在推动全国特别是西南农业科学技术进步和解决区域动植物生产的关键问题中发挥着重要作用。

“川农大精神”引领,价值趋同,凝聚力强。传承和弘扬“爱国敬业、艰苦奋斗、团结拼搏、求实创新”的川农大精神,坚持“人才培养是立校之本、科学研究是强校之路、社会服务是兴校之策、文化传承创新是荣校之魂”的办学理念,树立“学生为本、学术为天、学科为纲、学者为上”的治学理念,秉承“追求真理、造福社会、自强不息”的校训,不断推进文化传承创新,增强文化自信。

2.重大成就

教育教学改革成效显著。获得国家级教学成果奖8项,获全国优秀博士学位论文5篇(为全国作物学一级学科优秀博士学位论文数的1/3)。毕业生一次性就业率保持在95%以上,每年40%左右毕业生考取研究生,其中90%以上被985、211重点建设高校以及中科院系统录取。培养出了一批以陈育新为代表的杰出企业家,以龙漫远、许为刚等为代表的杰出科学家。

科学研究硕果累累。近年来,育成并推广以F优498、宜香优2115、天府肉鹅等为代表的国审新品种16个;创新的玉米-大豆带状复合种植技术等10余项技术被列为农业部或四川省主推技术,年推广5000多万亩。与新希望集团、通威集团、哈药集团等国内著名企业合作,母猪系统营养技术与应用、建鲤健康养殖的系统营养技术、鸭传染性浆膜炎灭活疫苗等科研成果被广泛应用于畜牧水产生产一线。

主持获得国家自然科学二等奖1项、国家技术发明一等奖2项、国家技术发明二等奖3项、国家科技进步二等奖6项、国家科技进步三等奖1项。

 3.国际影响

小麦族种质资源研究引领学科前沿。目前,学科群小麦族种质资源包括世界范围小麦族的小麦属、大麦属、山羊草属等30余属400余种植物标本6000余份,是亚洲保存属、种分类单元数量最齐全的小麦族种质资源。2011年,颜济和杨俊良教授出版了《小麦族生物系统学》(共五卷),全面汇总了当今世界对禾本科小麦族生物系统学的研究精华。2013年由我校作物学科承办的第七届国际小麦族学术会议首次在中国举办,来自14个国家的100余名代表参会,小麦族种质资源研究工作得到国际同行的高度认可。2017年在德国召开的第八届国际小麦族学术会议中,8位全球组委会专家中有3位是我校毕业生,凸显小麦族种质资源研究在全世界的影响力。

猪营养代谢与饲养及遗传资源发掘研究凸显中国影响。我国动物营养学奠基人之一杨凤先生1959年在世界上率先提出了脂用型猪“荣昌肉猪的饲养标准”,以后相继主持完成了四川猪、南方猪的饲养标准,突破国际猪营养需要标准的常规模式;率先开展动物微量元素(硒)、植酸酶的营养研究,多项研究成果被美国国家科学院猪、家禽营养标准引用。猪遗传育种团队针对我国西南地区猪品种资源丰富的特点,开展了大量猪遗传资源发掘研究,研究成果分别在Nat. Genet.、Nat. Commun.等国际著名期刊上发表,产生了积极的国际影响和贡献。

4. 发展潜力

一大批中青年专家正活跃在农业科学的各条战线上,为学科发展积蓄新动能。近年来,通过培养和引进,建成了一支规模大、水平高的学科队伍。以长江学者特聘教授、国家杰出青年基金获得者、国家百千万人才工程人选、国家级教学名师、国家“万人计划”领军人才、国家973计划首席青年科学家等为代表的中青年专家不断脱颖而出。

一些新兴研究方向进展喜人,为学科发展装备新引擎。保持和壮大传统优势研究方向,不断拓展新的学科交叉研究方向,且在这些研究方向上正取得突破性进展。如王文明、陈学伟等在作物与微生物互作机理方面的研究,筛选出一批调控稻瘟病抗性的miRNA,获得一个具有广谱抗病特性的转录因子自然变异型,研究结果发表于CellThe Plant Cell刊物上。李明洲、卢艳丽、李英等在动植物遗传资源的基因组学研究,发表在Nat. Genet.PNASNat.Commun.等刊物上。

国际合作更加广阔和深入,为学科发展搭建新舞台。建立了“作物基因资源与遗传改良国际合作联合实验室”,主持承担了国际和区域性重大科研合作项目4项,一批学者通过担任国际学术期刊编委、在国际学术团体任职、出席国际重要学术会议并进行专题报告等活跃在国际学术舞台上。同时,在与国外知名高校或研究机构联合培养学生、吸收国外学生来校留学、邀请国外知名专家学者到我校讲学和合作研究上的力度不断加大。

5. 机遇与挑战

农业科学是农业新品种培育和生产应用的关键学科,直接为农业发展提供技术支撑,农业的发展直接关系着我国的国计民生。农业科学发展是确保我国粮食和畜产品安全的重大需求,也是“一带一路”倡议的重要组成部分。稳步提高粮食作物和畜禽产品生产能力,满足人口不断增加和人民生活水平持续提高对粮食及畜禽产品消费的刚性需求,是关系国家自立、社会稳定、人民健康和国民经济发展的全局性重大战略问题。农业学科群建设是提升西南地区研究水平和人才培养的重要保障。西南地区特别四川省是人口大省,是粮食和畜禽产品需求和生产大省,该区生态条件复杂多样,区域生产特色明显,除了生产水稻、小麦、玉米、油菜、大豆、马铃薯、红薯等大宗粮经作物,还有藏区青稞、彝区荞麦、杂粮、杂豆等特色作物,猪、鸡、鸭、鹅等畜禽养殖总体规模大,但种养殖水平偏低。以上的国家战略和社会需求,为我校农业科学学科群的发展带来了新的良好机遇,加强农业学科群建设,对保障区域粮食和畜禽产品安全具有重要意义。

近年来,农业学科群面临的挑战主要表现在:新兴学科的拔尖人才不足,制约了学科交叉。农业科学紧密交叉的新兴学科如组学、生物信息学等方面的人才,特别是有较大影响力的学术带头人不足,不利于学科交叉。技术创新与国际接轨不足。当前,承担国家重大项目和国际合作项目仍然不多,引进国外高水平专家学者、海外优秀拔尖人才力度尚需提高,国际交流合作深度广度亦待加强。人才培养国际化程度有待提升。人才培养是打造学科国际影响力的关键之一,亟待探索结合学科群优势特色创新课程体系、培养体系、评价体系和国外学者、留学生来校合作、学习的机制体制。

(四)建设内容

1. 人才培养

深化本科教育教学改革,进一步完善课程教学体系;改善本科教育资源,加强国家级教学示范中心平台建设;实施创新训练计划、创业训练计划、科研兴趣培养计划、专业技能提升计划及文化艺术提升计划;建立以作物学、畜牧学和兽医学三个一级学科为龙头的农业科学学科群、教学团队和实验教学中心“三融合”的实验实践教学平台;按照项目为载体、团队为主体、创新为核心,构建以学生为主体的本科人才培养体系。实施研究生培养质量提升工程,优化研究生核心课程体系和教学内容,完善“校校、校院所、校地、校企”等多元化研究生协同培养新模式,推进研究生教育国际化。

通过建设,每年培养博士研究生400名左右,硕士研究生2280名左右,本科生4000名左右,培养外国留学生100余名;到2020年,与国外高水平院校联合培养研究生140名左右;建立全英文课程3~5门;申报国家级教学成果奖1~2项;出版教材10~12本。

2. 科学研究

重点开展动植物基因资源发掘与利用、作物和畜禽遗传育种、作物优质高效与安全生产、动物营养代谢及需要、动物疫病防控等方向研究;提供专项经费加大学科在雅安、温江、崇州等地的科研基地平台建设力度;提升和融合省部级重点实验室,力争国家级重点实验室有突破。进一步提升承担重大科研项目的能力,产出一批原创性成果。

通过建设,到2020年,承担国家级项目(课题、子课题)280项以上,其中国家自然科学基金150项以上,国际合作项目4~6项,科研经费达4.8个亿元以上;发表SCI收录论文1500篇以上,争取入选扩展版ESI高被引论文25~30篇;出版学术专著8~10部,选育新品种80个以上,申请国际发明专利8~10项、国家发明专利或新品种权100~120项,获批国家新兽药证书1~2个;新建5000m2的现代智能温室和人工气候室,1000m2的种质资源库,20000m2精准控制动物试验基地;力争获国家科技成果奖3-4项。

3. 社会服务

立足西南,面向全国,不断创新产学研推服务模式和运行机制,通过举办学术会议、成果转化、技术培训、政策咨询等多种途径为国家经济和企业发展做贡献。依托农业科学学科群与地方政府和大型企业共建的国家级人才培养基地、协同创新中心,充分发挥学科中“川粮”、“川猪”及“天府畜禽”优势,构建以农业科技园区、科技型农业企业、专家大院、专业技术合作组织、科技特派员团队和高端智库为主体的多元化科技服务体系。通过科研成果转化,校企深度合作,显著提升涉农企业产品的研发和经营管理能力,推动产业升级转型,促进行业进步,地方经济发展。结合四川省88个贫困县基本情况,通过产业发展精准扶贫,为2020年全面脱贫提供支撑。

通过建设,新建博士工作站、研究中心、产业技术研究院、专家大院等26~30个;编写科普书籍8~12册,每年为社会培养培训各级农业人才上万人;转化科研成果16~20项,入选部省级主推技术10项左右,实现新增社会经济效益280亿元以上;组建国家产业技术创新战略联盟1~2个,形成具有中国特色和世界影响的新型高端智库2~3个;定点扶持1~2个县(区)全面脱贫。

           4.文化传承创新

通过课程、讲座、典型事迹宣传和榜样带动,讲好“川农大精神”,激励学科人员奋发图强和改革创新。同时,在实践中创新“川农大精神”新的时代内涵,外化为“爱国爱农、厚德博学、敬业奉献、诲人不倦”的教风、“心系三农、追求真理、自强不息、学而不厌”的学风、“追求真理、造福社会、自强不息”的校训,以此为导向,培育学科兴农报国为民服务的奉献精神、以人为本人文关怀的人文精神、崇尚学术追求真理的科学精神、求真务实改革创新的时代精神。进一步扩大对外交流,实施“走出去、引进来”战略,扩大中华文化及我校农业科学学科群的国际影响力和传播力。

5.师资队伍建设

按照“引进与培养”相结合理念,实施“学科领军人才计划、拔尖人才计划、优秀后备人才培养计划和优秀教学人才计划”的四大人才计划,采用“团队带头人+研究骨干+青年教师”的协同人才培养模式,促进青年教师快速成长。重点支持高层次人才引进,给予专项经费支持,配备专门助手;加强高层次人才和创新团队的激励奖励政策及软硬件平台的支持力度,着力制定中青年领军人才培养的发展规划,完善以科技创新、贡献、绩效为导向的分类评价机制。

通过建设,形成一支学历、学位、知识及学缘结构更加合理、总体规模稳定在350人左右的学术队伍。申报院士1~2人,力争培养或引进长江学者、国家杰出青年基金获得者2~4名,引进国家千人计划人选1~2人,申报国家万人计划人选1~2人、国家青年千人计划人选2~3人、国家优青3~6人。

6. 国际交流与合作

以“作物基因资源与遗传改良国际合作联合实验室”及部省级重点实验室为平台,利用高等学校学科创新引智计划(简称111计划)、国家自然科学基金国际合作项目、国家留学基金委及国家“一带一路”倡议等项目或政策,通过“请进来,走出去”模式与国际一流大学或科研机构深入开展全方位合作。加大外籍教师聘任力度,扩大留学生招生规模,加强全英文课程建设,鼓励师生国外学习交流,推动国际化进程,提升国际影响。招聘外籍教师3-5人,承办国际学术会议4~6次,在国际学术会议上做大会(特邀)报告20~24人次,20名以上科研骨干赴国外知名大学和科研机构进行访问合作,同时邀请100名以上国外优秀专家学者来学科群开展科研合作交流。申请主持自然基金国际和地区合作项目、科技部和四川省国际合作项目等超过7项。

(五)预期成效

1. 学科水平

农业科学学科群整体实力进一步增强,学科特色优势更加突出,学科整体水平力争国内领先。通过一流学科建设,学科人才队伍结构更加合理、研究平台渐趋完善、科研成果更加突出、研究特色更加鲜明。持续保持农业科学、植物学与动物学ESI排名前1%,同时带动学科相关领域的发展,力争2~3个研究方向跻身世界一流。

2. 人才培养

完善适应现代农业发展需求和具有国际视野的本科人才、研究生人才培养机制,形成独具特色的本科和研究生实践、创新型人才培养模式。人才培养国际化水平显著提升,实现与3~5所世界一流大学联合办学的目标。人才培养的数量和质量在国内农业高等学校中达到领先水平。力争获得国家级教学成果奖1~2项。

3. 科学研究

学科研究水平保持国内一流,力争国内领先。密切跟踪国际农业科学研究前沿,小麦族种质资源研究、水稻抗病育种研究和猪营养研究达到世界一流,水禽主要疫病防控研究跻身世界一流,力争主要动植物基因发掘与利用、动植物与微生物的互作机理、多熟复合种植理论与技术、主要畜禽和淡水鱼营养等研究方向达到国内一流水平。获得一批世界性的原创成果,能解决制约产业发展的重大问题。

4. 社会贡献

学科群师资队伍成为具有中国特色和世界影响的高端智库,为西南地区和我国农业的产业升级、转型和技术变革提供智力支撑。通过科学普及、成果转化等多种的形式,依托国家产业技术创新战略联盟、国家农科教合作人才基地等多个载体,培养一大批具有实践性、创新型和国际视野的农业高端人才,解决西南地区和我国主要作物和畜禽的高效、安全、优质生产中的重大问题,为我国农业做出重要贡献。通过科学理论认知、文化传承、科学普及、资政育人和服务社会,为我国社会发展做出贡献。

5. 国际影响

通过引进具有海外留学背景的高端人才、国际学术交流、科研合作、联合培养和联合办学等途径,扩大本学科的国际影响力,培养具有国际视野的农业人才。通过人才建设,造就一批年龄结构合理、创新能力突出,活跃在国际学术前沿的杰出人才。大幅提升我校农业学科群的国际影响力。

三、整体建设

(一)拟建设学科对带动学校整体建设的作用

带动学科深度融合、协同发展。提高现有学科的创新力和竞争力,衍生新的学科生长点,催生重大原创性科研成果,培养复合型、创新型人才,提高学校学科的影响力和核心竞争力。

带动培养模式改革、提升质量。吸引优秀本科生投入基础科学和应用科学的学习、研究,实现专业与学科建设的联动,增加研究生教育的人才储备,带动学校人才培养的可持续发展,提升人才培养质量。

带动科研集成创新、紧跟前沿。引导学校科研工作推进原始创新、重大科技攻关和应用科技研发,推动科技创新成果转化为现实生产力,为经济社会发展做出重大贡献。

带动队伍青蓝相继、英才辈出。导向性地带动学校整体师资力量的提升,也为学校形成青蓝相继的人才梯队发展战略提供示范。

带动文化薪火传承、率先垂范。“川农大精神”必然得以弘扬和传承,成为学校凝心聚力的铸魂内核,助力实现建设有特色高水平一流农业大学的目标。

带动交流走向国际、博采众长。“走出去”的步伐必然带领学校的学术交流愈发走向国际,让更多优秀的研究领域、拔尖的青年人才进入国际视野、参与国际对话。

(二)一流学科建设政策措施

1. 重点建设任务

——强化高端引领,全力打造一流师资队伍。

健全集聚人才机制。依托省级以上重大人才工程项目,培养与引进学科发展急需的高层次人才。持续实施学术支撑人才的专项科研支持计划,着力培养一批学科带头人和青年骨干教师。培养优秀创新团队。积极吸引国内外优秀博士生充实学科队伍,促进学科持续发展,拓宽视野、丰富经历,提升学科队伍的整体研究水平。

  ——坚持立德树人,加快培养拔尖创新人才。

持续改革本科生培养机制。推进教学内容、方法和考核方式改革,发挥本科课堂教学质量奖的导向作用,力争更多项目入围国家级本科教学质量工程。继续深化研究生教育改革。以课程建设和导师队伍建设为重点,以健全质量保障与监督评估体系为抓手,创新研究生分类培养模式,着力提高学术学位研究生创新能力和专业学位研究生实践技能。发展现代教育技术和推进合作培养。持续优化精品课程等教学资源建设及共享,加强现代化教学系统的建设和管理。充分发挥学科专业、师资队伍和培训平台优势,密切与科研机构、高等学校、行业协会、企事业单位及政府部门的联系,大力推进合作培养。拓展人才培养的国际视野。开展多形式、多层次、多领域的国际交流与合作,推动合作设立教育教学、实训、研究机构或项目,吸引更多专家学者来校工作,创新公派出国留学机制,着力扩大外国留学生规模。

——依据服务面向,大力提升科学研究水平。

构建高水平科研创新平台,持续创建国家重点培育实验室或国家工程研究中心,力争实现高水平科研平台和创新中心的历史突破。扎实推进部省重点实验室、工程研究中心、哲社基地和协同创新中心的培育和建设,创建教育部国际合作联合实验室;培育标志性成果,努力实现科技项目和经费稳步上行,争取承担科研项目层次与数量取得新佳绩,力争标志性科研产出及获奖成果有新突破,积极参与中国特色新型智库建设;完善科研评价激励机制,构建良好学术生态环境。

——完善体制机制,着力推进学术成果转化。

积极参与校企战略合作联盟、产业技术创新联盟、产业技术研究院等的合作与共建,搭建农业优势产业创新平台,建设多元化科研和产业示范基地;健全科技服务体系,深化专家大院、农业园区、博士工作站、科技110、农业物联网等的联建共建,广泛开展科技下乡服务;完善成果转化机制,扎实做好现有成果和技术储备工作,突出抓好主导新品种(产品)、主推新技术的推广应用;精准实施科技扶贫,加大贫困地区成果推广、技术服务、人才培训、产业规划和决策咨询等帮扶力度。

——挖掘文化资源,全面加强优秀文化传承。

把培育和践行社会主义核心价值观融入到校园物质文化、精神文化、制度文化建设之中,把“川农大精神”融入到文化设施、文化阵地和文化环境建设之中,把校园文明建设融入到育人过程之中,展现大学文化在文化育人和推动高等教育强省中的优势作用。

2.重点改革任务

——坚定政治方向,进一步加强党的领导。

深入贯彻落实十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,从严治党,推荐党建工作创新,发挥党支部和党员在学科建设中战斗堡垒作用和先锋模范作用。培育和践行社会主义核心价值观,增强广大师生文化自信,加强师德师风建设。

——深化制度创新,进一步完善内部治理体系。

贯彻《关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》,落实《高等学校学术委员会规程》、《学校教职工代表大会规定》,坚持教学科研单位党政联席会议制度。进一步增强学校《章程》的执行力,建立管理制度定期清理机制,适时修订管理制度,完善内设机构议事规则和办事程序,提升内部治理能力和实效。

——改变管理模式,进一步构建社会参与机制。

进一步探索和规范合作办学管理。持续发挥校友会的积极作用,促进校友与学校之间的产学研合作,共同推进学校的建设、改革和发展。推进学校与科研院所、社会团体间的资源共享,形成协调合作的体制机制。结合一流学科建设和学位授权点评估工作,建立健全学科发展水平和质量第三方评估的体制机制。

——倡导“留学川农”,进一步提升国际交流合作。

实施“留学川农”计划,打造“留学川农”品牌,大力发展留学生教育,加强国际化教学体系建设,推行中国和四川经济文化特色的留学生教育,使学校成为区域性农业科学国际人才的引智平台。通过常态化的校际合作和交流互访,国家西部项目、青年骨干项目、面上项目、公派研究生出国项目等开展实质性工作。

(三)推动建设学科发展举措

1. 政策措施

——设立高端人才引进和培育特区。每个一级学科计划培养1~2名国内外有一定知名度的学科领军人物,3~5名国内外有较大影响的学科带头人,7~9名40岁以下、具有较大发展潜力的中青年学术骨干。

——开通人才培养绿色通道。依据农业科学学科群的规划定位,对学科招收研究生、尤其是博士生指标给予倾斜。支持学科群在建设过程中进行以提高人才培养质量为核心的教育改革。

——提供基础条件保障。积极创建国家重点实验室、工程(技术)研究中心、技术创新中心等国家高端科研平台。推进重点研究基地(温室)的培育与建设,推动重点实验室、研究中心等优质资源面向全校的开放共享。

2. 进度安排

第一阶段(2017年6~7月):依据国家一流大学和一流学科遴选结果,启动拟建设一流学科的论证工作,形成建设方案。

第二阶段(2017年8月~2018年12月):开展第一阶段建设,将建设成效显著或潜力突出的学科方向和领域,列为重点建设和重点投入对象。与此同时,全面铺开学校其他学科争创一流学科的建设工作。

第三阶段(2019年1月):进行中期自检,对比农业科学学科建设规划,检验建设成效、总结经验、发现问题。有针对性地调整建设任务,以便能够顺利达到2020年建设目标。

第四阶段(2019年2月~2020年12月):完成一流学科近期建设任务,进行全面总结。提炼亮点、弥补不足,为学校一流学科中期和远期的建设提供新的依据,审视和调整中远期学科建设规划。

(四)保障机制

1. 加强领导,统筹协作

成立一流学科建设领导小组(以下简称领导小组),负责顶层设计、宏观布局、统筹协调、经费投入等重要事项的决策。研究生院、农学院、动物科技学院、动物医学院、水稻研究所、小麦研究所、玉米研究所、动物营养研究所等单位负责实施推进、任务完成等工作。

2. 科学规划,有序推进

首轮对农业科学学科群进行科学评估和规划,于2017年开始启动建设。以农业科学学科群作为引领,带动若干近农非农学科的全面发展,构建1+N的学科建设模式,形成一流学科建设多类型、多层次、多领域的科学合理规划体系。

3. 科学监管,保障绩效

“一流学科建设方案”由专家组论证,严格审核方案的科学性、合理性和可操作性。建设过程中突出绩效考核,建立绩效考核指标体系,引入第三方评价。引入动态调整机制,资金分配和政策倾斜更多向建设进展好、优势突出、特色鲜明的学科方向或领域倾斜。强化跟踪指导,建立实时信息平台或定期报告制度,促进学科整体建设。

4. 强化激励,追求卓越

探索和完善学科建设的激励机制,引导不同的学科方向或领域树立“追求卓越”的理念,不断取得有影响力的进展,推动学科群整体实力的提升。